इस परियोजना का उद्देश्य वैश्विक स्तर पर युवाओं की घटती व्यक्तिपरक भलाई को प्रभावित करने वाले कारकों का व्यापक रूप से मानचित्रण करना है, ताकि राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर कार्यान्वयन योग्य नीति सिफारिशें तैयार की जा सकें।
पृष्ठभूमि
ऐसा प्रतीत होता है कि कोविड-19 महामारी और आधुनिक समाज में तेजी से हो रहे सामाजिक और तकनीकी बदलावों ने युवाओं के मानसिक स्वास्थ्य को खराब करने में भूमिका निभाई है। इसका उद्देश्य युवा लोगों की घटती व्यक्तिपरक भलाई के पीछे के निर्धारकों की विशेषज्ञ समझ विकसित करना है। इस प्रयास के माध्यम से, हम राष्ट्रीय, क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय नीति के निहितार्थों के साथ वैश्विक संदर्भों में इन निर्धारकों के सापेक्ष महत्व की अपनी समझ को बढ़ाना चाहते हैं।
क्रियाएँ
इस परियोजना में तीन चरण शामिल हैं:
- चरण 1: सिस्टम मैपिंग और बेसलाइन सर्वेक्षण - युवा लोगों के बीच व्यक्तिपरक कल्याण में गिरावट में योगदान देने वाले कारकों का एक व्यापक प्रणाली मानचित्र विकसित करने के लिए दुनिया भर में छह से आठ क्षेत्रों में फोकस समूहों का आयोजन करना।
- चरण 2: देश में फोकस समूह और एक व्यापक रिपोर्ट – विभिन्न वैश्विक संदर्भों में इन मुद्दों की व्यापकता की स्पष्ट समझ प्रदान करने के लिए दुनिया भर की छह से आठ प्रतिनिधि आबादी के मौजूदा आंकड़ों का विश्लेषण करना।
- चरण 3: कार्रवाई-उन्मुख नीति संक्षिप्त – अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान परिषद और परियोजना भागीदारों द्वारा संयुक्त रूप से प्रकाशित और प्रचारित एक संक्षिप्त व्यावहारिक नीति तैयार करना।
मार्च 2023 में स्थापित निरीक्षण और सहकर्मी समीक्षा समितियों के साथ परियोजना टीम ने युवा लोगों के मानसिक स्वास्थ्य के निर्धारकों में वर्तमान अंतर्दृष्टि का पता लगाने के लिए सहकर्मी-समीक्षित साहित्य और प्रासंगिक शोध की जांच शुरू कर दी है। इसमें वैचारिक ढाँचों की जाँच करना शामिल है जो इस विषय पर चर्चाओं का मार्गदर्शन कर सकते हैं।
परियोजना टीम
- जेसिका स्टबिंग, न्यूजीलैंड – प्रोजेक्ट लीड
- ज़ैनब एस्सेक, दक्षिण अफ्रीका, मानव विज्ञान अनुसंधान परिषद द्वारा नामित
- बैरी कफ़लान, इंग्लैंड, ब्रिटिश अकादमी द्वारा नामांकित
- ओलायिन्का ओमिगबोदुन, नाइजीरिया, नाइजीरियाई विज्ञान अकादमी द्वारा नामित
- मेरिके सिसास्क, एस्टोनिया, एस्टोनियाई विज्ञान अकादमी द्वारा नामित
- इसाबेल आर्कमबॉल्ट, कनाडा, कॉलेज ऑफ न्यू स्कॉलर्स, आर्टिस्ट्स एंड साइंटिस्ट्स द्वारा नामांकित
- डेसिरी फुआ, सिंगापुर
- मौरिसियो एन्ड्रेस हेरॉन ग्लोरिया, कोलंबिया
- एंड्रिया मिलेना लाफौरी मोलिना, कोलंबिया
निरीक्षण समिति
- ईवा एलिसिक, ऑस्ट्रेलिया – संचालन समिति अध्यक्ष
- ताहिलिया रेबेलो, संयुक्त राज्य अमेरिका, अंतर्राष्ट्रीय मनोवैज्ञानिक विज्ञान संघ द्वारा नामित
- रोशेल बर्गेस, यूनाइटेड किंगडम, यूके एकेडमी ऑफ मेडिकल साइंसेज द्वारा नामित
- मैरी-क्लाउड जियोफ्रॉय, कनाडा, आरएससी कॉलेज ऑफ न्यू स्कॉलर्स द्वारा नामित
- हिमाली डी सिल्वा, श्रीलंका, श्रीलंका में OWSD राष्ट्रीय अध्याय द्वारा नामित
- लूर्डेस कैंटारेरो अरेवालो, डेनमार्क, रॉयल डेनिश एकेडमी ऑफ साइंसेज एंड लेटर्स द्वारा नामित
- चिओमा डेज़ी ओनिगे, नाइजीरिया, ग्लोबल यंग अकादमी द्वारा नामित
- जेनिफर मैकमोहन, आयरलैंड, रॉयल आयरिश अकादमी द्वारा नामांकित
- फेलिप अगुडेलो-हर्नांडेज़, कोलंबिया, CLACSO-लैटिन अमेरिकन काउंसिल ऑफ सोशल साइंसेज द्वारा नामित
- एलन बेनेडिक्ट बर्नार्डो, फिलीपींस, फिलीपींस की राष्ट्रीय अनुसंधान परिषद द्वारा नामित
- यिंग कियान, चीन, चाइना एसोसिएशन फॉर साइंस एंड टेक्नोलॉजी द्वारा नामित
- एलेजांद्रा बार्काला, अर्जेंटीना, CLACSO-लैटिन अमेरिकन काउंसिल ऑफ सोशल साइंसेज द्वारा नामित
- रैंडोल्फ़ नीज़, संयुक्त राज्य अमेरिका
सहकर्मी समीक्षा समिति
- एम्मा फैरेल, आयरलैंड, यंग एकेडमी ऑफ आयरलैंड द्वारा नामित
- ट्रेसी अफीफी, कनाडा, कॉलेज ऑफ न्यू स्कॉलर्स, आर्टिस्ट्स एंड साइंटिस्ट्स द्वारा नामांकित
- पैट्रिक मैकगॉरी, ऑस्ट्रेलिया, ऑस्ट्रेलियाई स्वास्थ्य एवं चिकित्सा विज्ञान अकादमी द्वारा नामित
- क्रिश्चियन कीलिंग, ब्राज़ील, ब्राज़ीलियन एकेडमी ऑफ साइंसेज द्वारा नामित
- अन्ना एलेक्ज़ेंड्रोवा-करमनोवा बुल्गारिया, बल्गेरियाई विज्ञान अकादमी द्वारा नामित
- एम.ए. रेजिना हेचानोवा अलमपे फिलीपींस, फिलीपींस की राष्ट्रीय अनुसंधान परिषद द्वारा नामित
द्वारा फोटो ब्रेट कवानुघ on Unsplash