2 जनवरी 2023
पेरिस, फ्रांस
अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान परिषद अफ़गानिस्तान में अधिकारियों द्वारा हाल ही में विश्वविद्यालय स्तर की शिक्षा में महिलाओं की भागीदारी पर प्रतिबंध लगाने के निर्णय से बहुत दुखी है। यह उपाय, अफ़गान महिलाओं और लड़कियों की शिक्षा में भागीदारी की क्षमता को प्रभावित करने वाली नकारात्मक कार्रवाइयों की श्रृंखला में नवीनतम है, जो सतत विकास लक्ष्यों और मानवाधिकारों की सार्वभौमिक घोषणा दोनों के विपरीत है, जो समानता और शिक्षा के अधिकार के लिए बुनियादी नैतिक आवश्यकता को मजबूत करते हैं।
शिक्षा किसी भी देश की सामाजिक, सांस्कृतिक और आर्थिक प्रगति और उसके नागरिकों की भलाई के लिए महत्वपूर्ण है। जैसे-जैसे समाजों ने महिलाओं और लड़कियों को अपनी शिक्षा और विज्ञान प्रणालियों में सशक्त और शामिल किया है, वैसे-वैसे उन देशों ने बेहतर सामाजिक, स्वास्थ्य और आर्थिक परिणाम भी हासिल किए हैं। अफ़गान महिलाओं को विश्वविद्यालय स्तर की शिक्षा से बाहर रखने का निर्णय अफ़गानिस्तान के सामाजिक, सांस्कृतिक और आर्थिक विकास में बाधा उत्पन्न करेगा।
वैज्ञानिक अनुसंधान से प्राप्त ज्ञान मानव प्रगति और रचनात्मकता के लिए मौलिक है। शिक्षा ज्ञान के लाभों को सार्वभौमिक रूप से साझा करने की अनुमति देती है। अधिक सामान्य रूप से, शिक्षा यह सुनिश्चित करने में मदद करती है कि विज्ञान का अनुप्रयोग सभी समाजों में उत्पादक रूप से योगदान दे।
अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान परिषद सभी समाजों में शिक्षा और विज्ञान में भागीदारी के लिए समान पहुँच को बढ़ावा देने के लिए पूरी तरह प्रतिबद्ध है, चाहे उनकी राजनीतिक संरचना कुछ भी हो। यह अधिकारियों से आग्रह करता है कि वे महिलाओं को विश्वविद्यालय शिक्षा से बाहर रखने के अपने फैसले को वापस लें। परिषद शिक्षा और विज्ञान के साथ जुड़ाव के माध्यम से अपनी आकांक्षाओं को पूरा करने में अफगानी महिलाओं और लड़कियों का समर्थन करने के लिए तैयार है और इस लक्ष्य को आगे बढ़ाने के लिए अफगान अधिकारियों को हमारे साथ मिलने के लिए आमंत्रित करती है।
Sir Peter Gluckman, अध्यक्ष, अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान परिषद
डॉ. साल्वातोरे एरिको, सीईओ, अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान परिषद
की ओर से आईएससी गवर्निंग बोर्ड
छवि: कैनवा